Drs. Gillian King – orthopedagoog
Gillian is medeoprichter van Het Leerhuis (2007) en orthopedagoog. Ze studeerde Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden en heeft zich in de afgelopen jaren gespecialiseerd in zowel de diagnostiek als de begeleiding van leerstoornissen, zoals dyslexie en dyscalculie. Haar expertise ligt op het gebied van lees-, spelling- en rekenproblemen, maar ook begrijpend lezen vormt een belangrijk onderdeel van haar begeleiding. Naast haar inhoudelijke kennis van leerstoornissen, richt Gillian zich op het vergroten van het zelfvertrouwen van kinderen en jongeren. Ze leert hen effectieve leerstrategieën aan en helpt hen stap voor stap succeservaringen op te bouwen. Binnen haar coaching werkt ze vanuit het gedachtegoed van de growth mindset – het geloof dat je met inzet en oefening altijd kunt groeien. Gillian weet als geen ander hoe ze het plezier in leren terugbrengt en kinderen weer in hun kracht zet.
Gillian woont in Den Haag met haar man en twee kinderen. In haar vrije tijd schrijft ze feelgoodromans, ze wordt vrolijk als de zon schijnt en ze drinkt graag een koffie met vriendinnen op het strand.
Tineke Valentijn – Volkers, MSc.
Tineke is gz-psycholoog (BIG-nummer 69933604525), Schoolpsycholoog en Kinder- & Jeugdpsycholoog NIP / SKJ. Zij is auteur van het boek Klokkijken en pannenkoeken bakken, een boek voor kinderen met dyscalculie en hun ouders/leerkracht/begeleider. Tijdens haar studie Kinder- & Jeugdpsychologie in Utrecht is zij al in dit werkveld terechtgekomen. Na ervaring opgedaan te hebben op het gebied van leerproblemen en leerstoornissen, heeft ze de overstap gemaakt naar Het Leerhuis. In 2020 heeft zij de postacademische opleiding Schoolpsycholoog afgerond. Naast haar interesse in leerproblemen op het gebied van taal en rekenen, is zij tevens geïnteresseerd in het gedrag van kinderen en de invloed daarvan op hun ontwikkeling op school. Het bouwen aan een positieve mindset en het vergroten van het zelfvertrouwen spelen daarin een belangrijke rol. Behalve begeleiding en diagnostiek bij kinderen begeleidt en coacht Tineke ook (startende) leerkrachten en leerkrachten in opleiding. Daarnaast adviseert zij scholen om een passend aanbod te realiseren voor leerlingen. Naast haar werk bij Het Leerhuis geeft Tineke gastcollege aan de VU in Amsterdam en is zij op vrijwillige basis verbonden aan het Onderzoeks- en Expertisecentrum voor Kinderen en Vreemdelingenrecht waarvoor zij een deskundigenadvies uitbrengt over het belang van het kind in het migratierecht.
Tineke woont met haar man en twee dochters in Leiderdorp. Het liefst gaat ze op vakantie naar Chili, waar haar moeder vandaan komt. Ze houdt van koken, maar vooral van lekker eten en als het kon zou ze meer dan 24 uur in een dag stoppen.
Jilke van Boxtel, MSc.
Jilke is orthopedagoog gespecialiseerd in leerproblemen. Zij is afgestudeerd aan de pabo, heeft daarna de bachelor Pedagogische Wetenschappen aan de universiteit van Leiden afgerond en heeft zich vervolgens gespecialiseerd in leerproblemen tijdens haar master Education & Child Studies. Dit is voor haar de perfecte combinatie tussen haar achtergrond in het basisonderwijs en orthopedagogiek. Jilke heeft ervaring met het begeleiden en lesgeven van leerlingen met verschillende onderwijsbehoeften en ze vindt het leuk om te kijken wat er nodig is om daaraan te voldoen.
In haar vrije tijd vindt Jilke het leuk om te volleyballen, houdt ze van lekker weer en vindt ze het leuk om dingen te ondernemen met haar vriend, vrienden en familie.
Danielle Hoogenboom, MSc.
Danielle is orthopedagoog met een specialisatie in leerproblemen. Zij heeft eerst een bachelor Psychologie gedaan aan de Universiteit van Leiden en vervolgens de master Leerproblemen van Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden. Danielle heeft ervaring met het begeleiden van leerlingen met verschillende leerbehoeftes op de basisschool en middelbare school. Zij vindt het belangrijk dat kinderen plezier krijgen in het leren en door middel van succeservaringen een positief beeld van zichzelf en hun groeimogelijkheden ontwikkelen. Bij Het Leerhuis hoopt ze deze ervaring in te kunnen blijven zetten en tevens zelf nog veel meer te mogen leren, zodat ze in de toekomst in staat is vele kinderen met verschillende behoeftes te helpen.
Naast het begeleiden van kinderen, vindt Danielle het leuk om dwarsfluit te spelen of creatief bezig te zijn.
Kelsey van den Bosch BSc.
Kelsey van den Bosch heeft een brede achtergrond: ze studeerde Toerisme aan Wageningen University & Research en Breda University of Applied Sciences, maar haar hart lag altijd bij het werken met kinderen. Na het behalen van haar pre-master Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden, volgt zij inmiddels de master Education and Child Studies met als specialisatie leerproblemen.
Tijdens haar studie deed Kelsey veel ervaring op in het begeleiden van kinderen en jongeren. Ze werkte als bijlesdocent bij Studyworks en Lyceo, waar ze leerlingen ondersteunde bij vakken als wiskunde, lezen en spelling. Ook was zij klassenondersteuner in het basisonderwijs en hielp ze kinderen in groep 5, 6 en 7 om hun reken- en taalvaardigheden te versterken. Daar ontdekte ze hoe waardevol het is om kinderen vertrouwen te geven in hun eigen kunnen en hoe kleine succeservaringen grote stappen vooruit kunnen betekenen.
In haar vrije tijd trekt Kelsey graag de wereld in om nieuwe plekken te ontdekken, ze houdt van fotografie en kan helemaal ontspannen met een goed boek.